情報・理工系の小論文対策。技術で解けない部分を書けるか
情報・理工系の小論文は技術解説の場ではありません。技術の限界と、社会が引き受ける判断をどう書くか。頻出テーマと、理系答案が陥りやすい失敗をまとめました。
情報・理工系の小論文で、知識のある受験生ほどはまる落とし穴があります。
技術の説明で答案が埋まることです。
仕組みを正確に書けても、それは点になりません。問われているのは、その技術を社会がどう扱うべきかだからです。
何を見られているか
| 観点 | 内容 |
|---|---|
| 技術の限界の自覚 | 何が解決でき、何が解決できないかを分けられるか |
| 社会との接続 | 技術が誰にどう影響するかを考えられるか |
| 副作用への想像力 | 意図しない結果を予測できるか |
| 説明する力 | 専門外の読み手に伝わる文章になっているか |
4つ目は理系答案で最も落としやすい部分です。採点者が同じ分野の専門家とは限りません。用語を使うなら、1文で説明を添えてください。
頻出テーマ
| テーマ | 出題の角度 |
|---|---|
| AIと社会 | 最頻出。雇用・責任・判断 |
| データと個人情報 | 予測されることの問題 |
| 情報リテラシー | 誤情報の拡散構造 |
| 科学技術と倫理 | できることとしてよいこと |
| 科学と社会 | 不確実性の下での意思決定 |
| エネルギーの選択 | 3つの条件は同時に満たせない |
| 気候変動への適応 | 技術で解ける範囲と社会が決める範囲 |
| 環境と経済 | 技術で解決できる範囲 |
| 生物多様性と開発 | 生命系志望なら必読 |
| 生成AIと学び | 教育×技術の最前線。出題急増中 |
差がつく3つの視点
1. 技術が解けるのは問題の一部だけ
自動運転が事故を減らしても、事故が起きたときに誰が責任を負うかは技術では決まりません。
翻訳精度が上がっても、どの言語を残すかは技術の問題ではありません。
技術が引き受けられる範囲と、社会が決めるしかない範囲を分ける。この線引きができる答案は、理工系でこそ高く評価されます。
2. 副作用を1つ書く
新しい技術には、必ず意図しない結果があります。
| 技術 | 意図した効果 | 起こりうる副作用 |
|---|---|---|
| 推薦アルゴリズム | 好みに合う情報が届く | 見える世界が狭くなる |
| 自動化 | 労働負担の軽減 | 技能の継承が途切れる |
| 顔認証 | 安全性の向上 | 監視されることの萎縮 |
利点だけを並べた答案は、技術を信じすぎていると読まれます。副作用を1つ書き、それでもなお導入すべきかを論じてください。
3. 誰が使えないのかを見る
技術は、使える人と使えない人を作ります。
オンライン申請は便利ですが、端末を持たない高齢者は取り残されます。効率化の裏側で切り捨てられる人に触れられると、答案が社会に接続します。
落ちる答案の共通点
技術解説で終わる
正確な説明を書いても、設問に答えていなければ点になりません。説明は必要最小限にして、判断に字数を使ってください。
「技術の進歩は止められない」で終わる
事実としてはそのとおりでも、論としては思考停止です。止められないからこそ、どう制御するかが問われています。
楽観と悲観のどちらかに振り切る
「AIが全てを解決する」も「AIが人間を支配する」も、どちらも極端です。条件つきで語るのが理系の作法です。「〜という条件が満たされれば」と書けると強い。
数式や専門用語で説明を省略する
小論文は日本語で説明する試験です。式に逃げると、理解の深さがかえって伝わりません。
資料型への備え
理工系はグラフ・データを扱う出題が多い系統です。有利に見えますが、理系ほど「説明しすぎ」で失点します。
読み取りは全体の3割まで。残りは解釈と主張に使ってください。手順は資料型小論文の書き方にあります。
対策の順番
まとめ
- 技術の説明では点にならない。社会がどう扱うべきかが問われている
- 技術が解ける範囲と、社会が決めるしかない範囲を分ける
- 副作用を1つ書き、それでも導入すべきかを論じる
- 「進歩は止められない」は思考停止として読まれる
- 専門用語には1文の説明を添える
理工系の大学別対策は東京理科大学 総合型選抜にもあります。ただし理科大の「小論文」は教科の記述試験で、このページで扱う文章型とは別物です。
情報系の専門職大学の総合型選抜は東京の専門職大学5校の総合型選抜にまとめました。動画を見てから書く記述式試験や、生成AIを使って課題を解く方式があります。
神奈川の理工系は神奈川工科大学・湘南工科大学・桐蔭横浜大学の総合型選抜にまとめました。神奈川工科は「情報Ⅰ」の振り返りをそのまま課題レポートのテーマにできます。千葉の理工系は千葉工業大学・千葉商科大学の記事にあります。千葉工業の総合型は2日間で、学科ごとに造形課題・対話分析課題・ポスター発表などが課されます。
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日本工業大学の総合型選抜(基礎学力型)は、設問が印刷された用紙に400〜500字程度を書いて出願書類として提出します。体験講義型は講義を聴いてワークシートを書く方式です。