長浜バイオ大学の小論文過去問｜2026年度後期の解答例と解説

長浜バイオ大学の、2026年度一般選抜後期総合評価型の「総合問題」を取り上げます。この大学の総合型選抜は、顕微鏡観察のあとのレポートや、模擬授業を見て書くレポートなどで、その過去問は公開されていません。学校推薦型選抜（公募制推薦）で公開されているのは理科・数学・英語です。そのため、大学の「過去問題」のページで公開されている中で、資料を読んで自分の意見を書く唯一の問題である、一般選抜後期の総合問題を選びました。テーマは琵琶湖の漁業と滋賀県の畜産です。

問題は、大学の「過去問題」のページと問題のPDFで公開されています。この記事では問題の形と要旨だけを書きます。原文は大学のページで読んでください。

問題の概要

項目	内容
入試	2026年度一般選抜後期総合評価型総合問題（2026年3月11日）
学部	バイオサイエンス学部（問題冊子に学科の区別は書かれていません）
試験時間	60分（50点）
字数	問1〜問4 それぞれ200字程度
設問の数	2つの大問に4問
文章	第1問：滋賀県の水産業の現状（「令和6年度滋賀の水産」より）。第2問：滋賀県の畜産業の現状（「滋賀の畜産 2025」より）
資料	図1〜図3（琵琶湖漁業の漁獲量）、図4・図5（滋賀県の農業経営体数と農業産出額）

第1問の文章と図の要点（解答例と解説で使う値だけ）：

琵琶湖には110種の魚介類がすみ、うち44種は固有種
漁獲量（図1）は昭和30年頃に1万トン前後あったが、昭和30年代に急減し、昭和50年代末まで5,000〜6,000トンで推移。平成に入って再び大きく減り、近年は1,000トンを下回る。令和4年は701トン（外来魚を除く）
図1では、昭和30年代の減少は主に貝類で、平成以降は魚類の減少が目立つ
令和4年の内訳（図2）はアユ319トン（46％）が最も多く、シジミは38トン（5％）
昭和32年（図3、総漁獲量10,300トン）は、しじみが6,072トンで59％を占めていた

第2問の文章と図の要点：

近江牛は日本三大和牛の一つに挙げられ、県を代表するブランド
一方で、円安などによる飼料価格の高騰、物価高による需要の伸び悩み、家畜伝染病の予防、温室効果ガスの削減、アニマルウェルフェアへの配慮など、畜産は大きな転換期にある
図4（2020年）：県の農業経営体13,324のうち、稲作80％、複合経営13％、その他耕種作物6％、畜産1％
図5：畜産の産出額は平成16年度から令和5年度まで、おおむね100億〜120億円。令和5年度は米316億円、その他耕種作物181億円、畜産112億円、加工農産物2億円

設問の要旨：

問1：琵琶湖漁業の漁獲量が減った原因について、自分の考えを述べる
問2：漁獲量の減少に歯止めをかける対策について、自分の意見を述べる
問3：文章と図4・図5から、滋賀県の農業における畜産の位置づけを、自分の考えを交えて解説する
問4：これからの滋賀県の畜産について、自分の意見や考えを述べる

なお、2027年度の入学者選抜要項では、後期の総合評価型は総合問題（60点・60分）と書類審査（調査書、40点）の合計100点で判定し、総合問題は「記述式（600字以内）」と書かれています。2026年度の配点（50点）や字数の指定とは違うので、出題の形が変わる可能性があります。

出題の意図

大学は、過去問題のページで各科目の出題の意図を公開しています。総合問題についての要旨は次のとおりです。

図表や文章資料を読み取り、それを根拠として自分の意見を指定の字数で書く形式
知識を使うだけでなく、自分の考えを持ち、根拠とともに表現する力を求める

2026年度の総合問題の解答例は、過去問題のページには載っていません。採点の基準も公開されていません。

設問の読み方

4問とも「あなたの考え・意見」を求めている。図の数字を書き写すだけでは答えになりません。出題の意図のとおり、図表から読み取ったことを根拠にして、自分の考えを書きます
問1は「原因」、問2は「対策」。問1で挙げた原因と、問2の対策が対応していると、筋の通った答案になります
問3は「解説しなさい」。ほかの3問と違い、図4・図5から読み取れる畜産の位置づけを説明するのが中心です。そのうえで「考えを交えて」とあるので、最後に自分の評価を一文加えます
問4は文章の課題を拾う。飼料価格、防疫、温室効果ガス、アニマルウェルフェアなど、文章が挙げる課題のどれかに答える形にすると、根拠のある意見になります

外しやすい点もあります。

原因を言い切る。文章と図は漁獲量の変化を示していますが、原因は書いていません。原因は「考えられる」「可能性がある」と書き、断定しないのが安全です
図4と図5を別々に読む。図4は経営体の数、図5は産出額です。畜産は経営体が少ないのに産出額が大きい、という二つの図の組み合わせが問3の要点です
200字を大きく外れる。「200字程度」は180〜220字くらいを目安にします。4問あるので、1問に時間をかけすぎないようにします

構成メモ

資料の読み方はグラフ・表の読み取りと複数資料の小論文にまとめています。60分で4問なので、1問あたり書く時間は10分前後です。

問1（200字程度）

図の読み取り（約80字）：昭和30年代の貝類の急減、平成以降の魚類の減少、シジミの例
原因の考え（約120字）：育つ環境の変化（浅い水辺の減少、水質・湖底の変化、外来魚の食害）、担い手の減少。すべて「可能性」として書く

問2（200字程度）

結論（約40字）：獲る量の管理と、育つ場所の回復を組み合わせる
対策（約160字）：水辺の再生と外来魚の駆除、放流と漁期・漁獲量の調整、消費を支えて担い手を確保

問3（200字程度）

図4（約40字）：経営体の8割が稲作、畜産は1％
図5（約80字）：畜産の産出額は100億〜120億円で安定、全体の2割近く
まとめと考え（約80字）：少ない経営体で大きな産出額。近江牛と合わせて、収益と知名度の柱

問4（200字程度）

結論（約40字）：県内の稲作とのつながりを強める
根拠（約120字）：飼料価格の高騰に対し、飼料用米や稲わら、堆肥の循環で輸入への依存を下げる
付け加え（約50字）：防疫やアニマルウェルフェアをブランドの価値に変える

解答例

以下は、この記事のために書き下ろした解答例です。大学が公表した解答例ではありません（大学は総合問題の解答例を掲載していません）。字数は、改行と空白を数えずに数えています。

問1

図1を見ると、漁獲量は昭和30年代に貝類を中心に急減し、平成以降は魚類も減り続けている。図3の昭和32年に約6割を占めたシジミは、図2の令和4年には38トンにすぎない。私は、主な原因は魚や貝が育つ環境の変化にあると考える。湖岸の開発で産卵や稚魚の生育に適した浅い水辺が減ったことや、水質や湖底の状態の変化、外来魚による在来魚の食害が重なった可能性がある。漁業の担い手が減ったことも影響していると考えられる。

（203字）

問2

私は、獲る量を管理することと、育つ場所を取り戻すことを組み合わせるべきだと考える。まず、ヨシ帯や浅い水辺を再生して産卵や稚魚が育つ場を確保し、外来魚の駆除も続ける。そのうえで、減少の大きいシジミやホンモロコ、ニゴロブナなどは稚魚や稚貝の放流を進め、資源量を調べながら漁期や漁獲量を調整する。さらに、琵琶湖の固有種を地域の食文化として発信し、消費を支えることで、漁業を続ける人を確保することも必要である。

（201字）

問3

図4によると、滋賀県の農業経営体の8割は稲作で、畜産は1％にすぎない。しかし図5では、畜産の産出額は平成16年度以降およそ100億円から120億円で安定しており、令和5年度は112億円と農業産出額全体の2割近くを占める。つまり畜産は、少ない経営体で大きな産出額を生む部門である。文章にあるように近江牛は県を代表するブランドでもあり、畜産は稲作中心の滋賀県の農業で、収益と知名度を支える重要な柱だと私は考える。

（204字）

問4

私は、滋賀県の畜産は、県内の稲作とのつながりを強めて生き残るべきだと考える。文章にあるように、飼料価格の高騰が経営を圧迫している。経営体の8割が稲作である強みを生かし、飼料用米や稲わらを家畜の餌に使い、家畜のふんから作った堆肥を田に戻せば、飼料を輸入に頼る度合いを下げられる。また、防疫の徹底やアニマルウェルフェアへの配慮は負担でもあるが、安心して食べられる近江牛として発信すれば、ブランドの価値を高める力にもなる。

（208字）

解説

問1は、図の読み取りを先に置き、原因はそのあとに書いています。 出題の意図が求めるのは、図表を根拠にした意見です。最初に「いつ、何が減ったか」を図から示すと、そのあとの原因の考えに根拠ができます。図1の色分けを見ると、昭和30年代に減ったのは主に貝類で、平成以降は魚類も減っています。減り方の違いに気づくと、原因を一つに決めつけない書き方につながります。

原因として挙げた水辺の減少や外来魚の食害は、問題の文章には書かれていません。そのため、どれも「可能性がある」「考えられる」と書いています。文章が漁獲量を「外来魚を除く」と断っていることは、琵琶湖に外来魚がいることの手がかりにはなりますが、外来魚が減少の原因だと示しているわけではありません。

問2は、問1の原因に対応させています。 環境の変化には水辺の再生、外来魚には駆除、担い手の減少には消費の支えと、原因と対策が一対一でつながるように並べました。対策に挙げた魚種は、図3から図2にかけて大きく減ったもの（シジミ、ホンモロコ、ふな類）から選んでいます。

問3は、図4と図5を組み合わせるのが要点です。 経営体の割合では畜産は1％ですが、産出額では2割近くになります。令和5年度の農業産出額の合計は、図5の数値を足すと611億円で、畜産112億円はその約18％です。なお、図4の「複合経営」（13％）には畜産を含む経営もあるかもしれません。解答例では「畜産は1％」と図の表記どおりに書き、それ以上の推測はしていません。

問4は、文章が挙げる課題の一つ（飼料価格の高騰）に、図4の稲作の多さを結びつけています。 問3で読んだ図を問4でも使うと、大問全体がつながった答案になります。後半では、文章が「負担」として挙げている防疫やアニマルウェルフェアを、ブランドの価値という逆の面から捉え直しました。

別の切り口で書くなら、次のような組み立ても考えられます。

問1で人の側の変化を中心にする：漁業者の減少や高齢化、魚の消費の変化など、獲る側・食べる側の変化を主な原因として論じる。この場合も、文章にないことは推測として書きます
問2で固有種の保全を中心にする：琵琶湖に44種の固有種がいることを根拠に、漁業の維持を生物多様性の保全と結びつける（生物多様性の小論文）
問4でアニマルウェルフェアを中心にする：家畜を快適な環境で飼うことが、ストレスや病気を減らすという文章の説明を手がかりに、防疫とアニマルウェルフェアを一体で進める（動物と人間の小論文）

よくある失敗

図の数字を並べるだけで終わる。4問とも、自分の考えや意見が求められています。数字は根拠として使い、結論を必ず書きます。
原因を断定する。「外来魚が原因である」と言い切ると、資料から言える範囲を超えます。
問1と問2が対応していない。原因に挙げていないことを対策で急に出すと、答案の筋が見えにくくなります。
問3で図4だけ、または図5だけを使う。経営体の数と産出額を比べることで、畜産の位置づけが見えてきます。
時間配分を誤る。60分で4問です。最初の1問に時間をかけすぎて、最後の問題が書けないのがいちばん大きな失点です（時間配分）。

この大学の対策

長浜バイオ大学の総合型選抜（実験実習型・探究活動型・オンライン模擬授業型）は、長浜バイオ大学の総合型選抜の記事にまとめています。

大学の「過去問題」のページには、2024年度から2026年度の一般選抜と公募制推薦の理科・数学などの問題と解答例、各科目の出題の意図が載っています。総合問題が載っているのは2026年度だけです。

食料と農業のテーマは食料・農業の小論文にまとめています。

まとめ

長浜バイオ大学の2026年度一般選抜後期（総合評価型）の総合問題は、琵琶湖漁業の漁獲量の減少と、滋賀県の畜産の資料を読み、200字程度の記述を4問書く60分の問題
大学は出題の意図を公開しており、図表を根拠にして自分の意見を書く力を求めている
問1・問2は図の読み取り→原因（推測として）→対応する対策の順にそろえる
問3は図4（経営体の数）と図5（産出額）を組み合わせて、畜産の位置づけを示す
2027年度の要項では総合問題が600字以内・60点とされており、出題の形が変わる可能性がある

長浜バイオ大学小論文の過去問（2026年度）解答例と解説