同朋大学の小論文過去問｜2026年度推薦入試の解答例と解説

同朋大学社会福祉学部の、2026年度学校推薦型選抜（公募）の小論文を取り上げます。障害のある人の家族が担っている「ケア」についての文章を読み、問一で200字程度の要約、問二で家族と福祉の専門職の役割について600字程度の意見を書く問題です。

同朋大学の「入試問題集（過去問）」のページには、一般選抜と学校推薦型選抜（公募）の問題が載っています。総合型選抜の小論文の問題は公開されていないので、この記事では学校推薦型選抜を扱います。問題は2026年度社会福祉学部（PDF）で読めます。この記事では問題の形と要旨だけを書くので、原文は大学のPDFで確かめてください。

問題の概要

項目	内容
入試	2026年度学校推薦型選抜（公募）
学部	社会福祉学部（社会福祉学科）
試験時間	問題用紙に記載なし（2027年度の学生募集要項では、公募1期の小論文型は90分）
字数	問一：200字程度／問二：600字程度
設問の数	2問
課題文	あり（田中智子『障害者家族の老いる権利』全国障害者問題研究会出版部、2021年からの抜粋）
図表	なし（本文中に家計の数字あり）

課題文の要旨：障害のある人の家族は、通常の「子育て」を超えたケアを担っている、と筆者は述べます。

役割の面：介助者、準専門家（療育や医療的ケアの担い手）、コーディネーター（進路やサービスの情報集め・引継ぎ）、代弁者（本人の意思をくみ取って伝える）の4つの役割を、長い期間にわたって担っている
お金の面：本人の収入（障害基礎年金と工賃）は平均で月10万円を下回り、支出がそれを月3〜4万円ほど上回る。その差を家族が補い続け、20年では1000万円にもなる。親が年金生活になっても本人への支出は減らず、しかも家族はそれを負担と自覚していないことが多い
時間の面：付き添いや夜間の見守りなど、自分の健康を犠牲にしてまでケアをしている

その結果、家族は趣味や仕事、旅行や外出など、多くのことをあきらめています。ただし「きょうだい」に関わることは最後まであきらめていませんでした。筆者は、「親亡き後」の不安の背景にはケアの家族依存があり、家族が担う「子育て」と、社会が責任をもつべき「ケア」を分けて考える必要があると結んでいます。

問一の要旨：文章を200字程度で要約する。

問二の要旨：問題文の内容を参考にしながら、本人の生活を支えるために、家族が担うことと、福祉を実践する専門職が担うことをどう考えるか、自分の意見を600字程度で述べる。

2027年度の学生募集要項では、学校推薦型選抜（公募）1期は「小論文型」と「基礎学力検査型」から選ぶ形になり、小論文型は小論文40点と調査書60点（全体の評定平均値の8倍で40点、探究の時間・特別活動の記録などを点数化して20点）の100点満点です（2027年度学生募集要項（PDF）の11ページ）。2026年度の試験時間と配点は、問題用紙からは確かめられませんでした。

出題の意図

大学は、学校推薦型選抜の小論文について、出題の意図や解答例を公開していません（過去問のページで出題の意図が公開されているのは一般選抜です）。

設問の文言からは、次のことが読み取れます。

問一は、役割・お金・時間の3つの面から整理された長い文章を、200字に縮められるか
問二は、課題文の結論（家族が担う子育てと、社会が担うケアを分ける）を受け止めたうえで、家族と専門職の線引きを自分で考えられるか。福祉の専門職をめざす学部なので、専門職の役割を具体的に書けるかも見られると考えられます

設問の読み方

問一は「要約」なので、筆者の主張と、それを支える柱を残します。この文章は「役割」「お金」「時間」の3つの面と、その結果（多くのあきらめ）、結論（子育てとケアを分ける）でできています。200字程度なので、3つの面を一文ずつに縮め、最後に結論を置く形が収まりやすいです（課題文の要約のしかた）。

数字（月10万円、3〜4万円、1000万円など）は、要約では「足りない分を家族が補い続けている」とまとめれば十分です。「きょうだい」の話は具体例なので、200字では省いてかまいません。

問二には条件が2つあります。

「家族が担うこと」と「専門職が担うこと」の両方を書く
「問題文の内容を参考にしながら」なので、課題文の内容（役割、家計、親亡き後など）に触れる

外しやすい点もあります。

「家族は何も担わなくてよい」と書く。課題文も、家族が担う「子育て」は残るとしています。家族にしかできないことは何かを考えると、線引きが具体的になります
「家族が愛情をもって支えるべき」で終わる。課題文が問題にしているのは、まさに家族への依存です。課題文の結論と逆の立場をとるなら、その根拠を丁寧に書く必要があります
専門職の役割が「サービスを提供する」だけ。福祉を学ぶ学部の入試なので、専門職が家族とどう関わるかまで一歩踏み込むと、意見に厚みが出ます

構成メモ

2027年度の要項どおり90分なら、問一に25分、問二の構成に15分、執筆に40分、見直しに10分くらいが目安です（時間配分の考え方）。

問一（200字程度）：子育てを超えるケア → 役割 → お金 → 時間 → 多くのあきらめ → 結論（子育てとケアを分ける）

問二（600字程度）

第1段落（約90字）：結論。家族が担うことと、専門職・社会が担うことの線引き
第2段落（約150字）：課題文から、家族に任せきりにする問題点
第3段落（約110字）：それでも家族にしか担えない役割
第4段落（約170字）：専門職に求められること（家族の理解を引き継ぐ、家族の負担に気づかせる）
第5段落（約70字）：まとめと、大学で学びたいこと

第2段落で「家族への依存の問題」、第3段落で「家族の大切さ」と、両面を見たうえで第4段落の提案に進むと、一方的な意見になりにくくなります。

解答例

以下は、この記事のために書き下ろした解答例です。大学が公表した解答ではありません。

問一

障害者の家族は、通常の子育てを超えるケアを担っている。介助者や準専門家、調整役、代弁者といった役割を長く引き受け、経済面では年金と工賃で足りない本人の費用を、親が高齢になっても自覚のないまま補い続ける。時間の面でも付き添いや見守りに追われ、家族は趣味や仕事、外出など多くをあきらめている。親亡き後の不安の背景にはケアの家族依存があり、家族が担う子育てと社会が責任を負うケアを分けて考える必要がある。

（199字。改行と空白は数えていません）

問二

私は、家族が担うのは本人との情緒的なつながりと、本人を最もよく知る者としての理解であり、日常の介助や費用、将来の生活の見通しは、福祉の専門職と社会が担うべきだと考える。

課題文によれば、障害者の家族は介助者や代弁者などの役割を長く引き受け、年金と工賃で足りない費用も補っている。その額は二十年で約一千万円にもなるが、家族自身は負担と自覚していない。善意に支えられているからこそ見えにくく、親の高齢化とともに限界を迎える。家族に任せきりにすれば、本人の生活は家族の体力や家計しだいで揺らいでしまう。

一方で、家族にしか担えない役割もある。本人の小さなサインを読み取り、好きなことや楽しみを知っているのは、長く共に暮らしてきた家族である。しかし、その理解が家族の中にしかなければ、親亡き後に本人の思いを知る人がいなくなる。

そこで専門職に求められるのは、家族の代わりを務めるだけでなく、家族が持つ本人の理解を引き継ぎ、支援に生かすことだと考える。例えば、介助の中で本人のサインを記録し、複数の支援者で共有すれば、家族への依存を減らしながら本人らしい生活を守れる。また、家族が自分の負担に気づき、必要なサービスにつながれるよう働きかけることも専門職の役割である。

家族が自分の人生をあきらめずに済むことは、本人の生活の安定にもつながる。私は大学で、本人と家族の双方を支える専門職になるための知識を学びたい。

（596字。改行と空白は数えていません。5つの段落の頭を1マスずつ空けると601マスです）

問一は、文章の骨組みをそのまま縮めています。 書き出しで「子育てを超えるケア」という主題を示し、役割・お金・時間の3つの面を順に一文ずつ（役割と経済は一文にまとめて）書きました。4つの役割は名前だけを並べ、「コーディネーター」は「調整役」と言い換えています。お金の面では、数字の代わりに「足りない費用を、親が高齢になっても自覚のないまま補い続ける」と、筆者が挙げた3つの特徴（支出が続く、高齢になっても減らない、自覚されていない）を一文に入れました。最後の一文が筆者の結論です。

問二の第1段落は、線引きを先に示しています。 「家族が担うこと」と「専門職・社会が担うこと」の両方を、最初の一文で答えました。設問が2つのことを聞いているときは、冒頭で両方に答えると、読み手が迷いません。

第2段落は、課題文を根拠にしています。 「問題文の内容を参考にしながら」という条件に応えるため、役割と家計の話を使いました。課題文にある数字は「二十年で約一千万円」の1つだけにしぼり、それが自覚されていないという点を強調しています。数字を並べるより、その数字が何を意味するかを書くほうが、意見の根拠になります。

第3段落は、反対側の視点です。 家族への依存を問題にするだけだと、「家族は関わらなくてよい」と読まれかねません。課題文の「代弁者」の役割（本人のサインをくみ取る）から、家族にしかない理解があることを認めました。

第4段落が、この解答例の中心です。 第2段落（依存の問題）と第3段落（家族の理解の大切さ）を両立させる方法として、「家族の理解を専門職が引き継ぐ」という提案をしました。「サインを記録して共有する」「家族の負担に気づいてもらい、サービスにつなぐ」と、専門職が実際にすることを書いています。ここは課題文にない内容ですが、統計や事例を新しく持ち込まず、一般的な支援の考え方として書きました。

別の立場で書くなら、次のような切り口もあります。

社会の制度を中心にする：課題文の結論（子育てとケアを分ける）を受け、家計の不足を家族が補わなくて済むように、社会がどこまで責任をもつべきかを論じる。制度の具体的な名前や数字を出すときは、確かなものだけにします
きょうだいの視点を入れる：課題文で親が最後まであきらめなかった「きょうだい」の人生に注目し、ケアの家族依存が家族全体に及ぼす影響から論じる（ヤングケアラーのテーマ）
専門職自身の課題を考える：専門職が担う範囲を広げるには、支援の担い手や連携の仕組みが必要になる、という方向で論じる

よくある失敗

要約が前半だけになる。役割の面を詳しく書いて字数がなくなり、お金・時間の面や結論が抜ける答案です。結論（子育てとケアを分ける）は必ず入れます。
要約に数字を並べる。月10万円、3〜4万円、1000万円をすべて書くと、200字の多くを使ってしまいます。
問二で専門職の役割が抜ける。家族の大変さだけを書いて、専門職が何を担うかが書かれていない答案です。設問は両方を聞いています。
課題文の結論を言い換えただけで終わる。「子育てとケアを分けるべきだ」をくり返すだけでは、自分の意見になりません。何をどちらが担うのか、具体的に線を引きます。
600字に大きく届かない、または大きく超える。「程度」の指定なので、540〜660字くらいに収めるのが安全です（字数の調整）。

この大学の対策

同朋大学の総合型選抜（社会福祉学部特別、自己推薦など）の種類と、小論文の有無、専願・併願の違いは、同朋大学の総合型選抜の記事にまとめています。総合型選抜のうち「社会福祉学部特別」と「自己推薦」でも小論文が課されます。

大学の入試問題集（過去問）のページには、学校推薦型選抜（公募）の2025年度・2026年度の問題が、社会福祉学部・文学部ともに載っています。

2025年度社会福祉学部（PDF）：『発達保障ってなに？』（丸山啓史・河合隆平・品川文雄、全国障害者問題研究会出版部、2012年）の文章を200字程度で要約し、利用者や子どもに関わるときに何を大切にしたいかを600字程度で述べる
2026年度文学部（PDF）：平雅行『改訂歴史のなかに見る親鸞』の一部を読み、筆者の考える研究の在り方を150字程度で要約し、文学部での学びで重要だと感じることを、学びたいことを含めて400〜600字程度で述べる

社会福祉学部は2年続けて、障害のある人や家族に関わる文章の要約（200字程度）と、福祉の担い手としての意見（600字程度）という形です。要約と意見を1セットで練習しておくと、どちらの年度の形にも対応できます（障害とバリアフリーのテーマ、介護のテーマ）。

まとめ

同朋大学社会福祉学部の2026年度学校推薦型選抜（公募）の小論文は、障害者の家族が担うケアについての文章を、200字程度で要約し、600字程度で意見を述べる問題
大学は推薦の小論文の出題意図や解答例を公開していない
問一は、役割・お金・時間の3つの面と、結論（家族が担う子育てと、社会が担うケアを分ける）を残す
問二は、家族が担うことと専門職が担うことの両方に、冒頭で答える
家族への依存の問題と、家族にしかない理解の両面を見たうえで、専門職が実際に何をするかまで書く

同朋大学小論文の過去問（2026年度）解答例と解説