名古屋外国語大学の小論文過去問｜2026年度の解答例と解説

名古屋外国語大学フランス・ヨーロッパ学科を対象とする、2026年度総合型選抜Ⅲ グローバル・フランス人材志向型の適性検査Ⅰ 小論文を取り上げます。テーマは、フランスとフランス語圏の国々が今日の世界で果たすべき役割です。この大学の総合型選抜で「小論文」という名前の試験があるのは、この区分だけです。

問題の原文は、大学の受験生サイト「過去問題」で公開されています（2026年度グローバル・フランス人材志向型のPDF）。この記事では問題の形と要旨を書きます。原文は大学のページで確かめてください。

問題の概要

項目	内容
入試	2026年度総合型選抜Ⅲ グローバル・フランス人材志向型適性検査Ⅰ
学部・学科	世界教養学部フランス・ヨーロッパ学科（フランス専攻・ヨーロッパ専攻）
試験時間	問題のPDFには書かれていません（2027年度の要項では60分）
字数	700字程度（句読点を含む）
設問の数	1問
課題文	独立した文章はなし（問題文の中の「課題文」は、問いそのものです）
資料	なし

問題の要旨：フランスおよびフランス語圏の国々が、今日の世界で果たすべき役割はどのようなものか。現在の世界状況を踏まえて、自分の考えを700字程度で述べる。楷書で丁寧に書くよう指示があります。

問題文は「下記の課題文を読み」で始まりますが、続くのは2文の問いだけです。長い文章を読み解く形ではなく、テーマについて自分の知識と考えで書く形です。2025年度の問題も同じ形で、問いはフランス語の知識をグローバルな場でどう生かせるか、でした。

同じ日の適性検査Ⅱは、英語200単語程度の課題提示型英作文で、2026年度は英語に加えてフランス語も学ぶ意味を問う課題でした。

2027年度の学生募集要項では、適性検査Ⅰ 小論文は60分・100点・700字程度（日本語）で、テーマの範囲は「グローバル社会のなかのフランスやフランス語圏およびヨーロッパに関連した身近なテーマ（文化・社会）」と示されています。要項は「課題文を読み、自分の考えを述べる」と書いているので、2027年度に独立した課題文が出る可能性もあります。

出題の意図

大学は、総合型選抜の解答例と出題意図を受験生サイトに載せていません。 過去問題のページには、総合型選抜と学校推薦型選抜【一般公募】の解答例・出題意図は、請求制の冊子に載せていると書かれています。この記事ではその冊子を使っていません。

設問の文言から読み取れるのは、次の点です。

フランス・ヨーロッパ学科で学ぶ前提として、フランスとフランス語圏への関心と基本的な知識があるか
「現在の世界状況を踏まえ」とあるので、いまの世界の課題とフランス語圏を結びつけて考える力
「果たすべき役割」は意見を問う言い方です。知識を並べるだけでなく、自分の考えとして筋道を立てる力

設問の読み方

主語は「フランスおよびフランス語圏の国々」。フランス一国だけを書くと、問いの半分が抜けます。フランス語がヨーロッパの外でも使われていることを、どこかで必ず取り上げます
「果たすべき役割」を答える。「フランスはこういう国だ」という紹介ではなく、「何をすべきか」を書きます。冒頭で役割を一言で示すと、読み手に伝わりやすくなります
「現在の世界状況を踏まえ」が条件。国どうしの対立、気候変動など、いまの世界の課題を1つか2つ挙げ、役割と結びつけます。ただし、細かい出来事や数字は、確かなものだけにします
最後に自分とのつながりを。フランス・ヨーロッパ学科の受験生として、その役割をどう学びたいかを短く書くと、学ぶ意欲も伝わります

外しやすい点もあります。

文化の紹介だけで終わる。料理やファッション、芸術の魅力を並べても、「今日の世界で果たすべき役割」の答えにはなりません。文化を書くなら、それが世界に対して持つ意味まで書きます
うろ覚えの事実を書く。国の数、話者の数、条約の年などは、確かでなければ書かないほうが安全です。一般的に知られている事実だけで、論は十分に組めます
よい面だけを書く。フランスと旧植民地の関係のように、役割を考えるうえで避けられない課題にも触れると、考えに深みが出ます

構成メモ

5段落、700字程度です（構成メモの作り方）。2027年度の要項どおり60分なら、構成に12分、書くのに40分、見直しに8分が目安です（小論文の時間配分）。

第1段落（約80字）：結論。言語と文化の多様性を守りながら、立場の違う国々をつなぐ「橋渡し」
第2段落（約200字）：現在の世界状況と、フランスの国際的な立場
第3段落（約190字）：フランス語圏の広がりが、立場の違う国々をつなぐ手がかりになること
第4段落（約100字）：植民地支配の歴史という課題と、対等な協力の必要
第5段落（約120字）：言語の多様性を守る意味と、大学で学びたいこと

解答例

以下は、この記事のために書き下ろした解答例です。大学が公表した解答例ではありません（大学は解答例を受験生サイトに載せていません）。字数は、改行と空白を数えずに数えています。

私は、フランスおよびフランス語圏の国々が今日の世界で果たすべき役割は、言語と文化の多様性を守りながら、地域や立場の違う国々をつなぐ「橋渡し」だと考える。

現在の世界では、国と国の対立や、気候変動のように一国では解決できない問題が目立っている。こうした状況では、価値観の違う国々が話し合える場を保つことが重要になる。フランスは国連安全保障理事会の常任理事国であり、欧州連合の主要な一員でもある。また、地球温暖化対策の国際的な枠組みであるパリ協定は、パリで開かれた国際会議で採択された。フランスはこうした立場を生かし、国際的な話し合いを前に進める役割を担えるはずだ。

さらに大切なのは、フランス語がヨーロッパだけでなく、アフリカや北アメリカなど、さまざまな地域で使われていることだ。フランス語圏には、歴史も経済の状況も異なる国々が含まれている。一つの言語を共有しながら立場の違う国々が集まっていること自体が、豊かな国とそうでない国の意見の違いを埋める手がかりになる。例えば、気候変動の影響を受けやすい地域の声を、国際的な議論の場に届けることができる。

ただし、フランスとアフリカの一部の国々の間には、植民地支配の歴史がある。橋渡し役を果たすには、その過去に向き合い、自分たちの価値観を押しつけるのではなく、対等な立場で協力する姿勢が欠かせない。

また、英語の影響力が強まるなかで、フランス語圏の国々が自分たちの言語と文化を大切にし続けることは、世界が一つの言語や文化に染まらないための支えにもなる。私は大学でフランス語とフランス語圏の社会を学び、言葉を通して異なる文化をつなぐ力を身につけたい。

（691字。5つの段落の頭を1字ずつ空けると696字分で、700字程度に収まります）

解説

第1段落で、役割を「橋渡し」という一語で示しています。 「果たすべき役割はどのようなものか」という問いに、最初の一文で答える形です。「言語と文化の多様性を守りながら」を添えたのは、第5段落の結論につなげるためです。

第2段落は、「現在の世界状況を踏まえ」という条件に応える段落です。 国どうしの対立と気候変動という、いまの世界の課題を挙げ、フランスの国際的な立場（国連安全保障理事会の常任理事国、欧州連合の一員、パリ協定が採択された国）につなげました。どれも広く知られた事実で、年号や細かい数字は書いていません。うろ覚えの数字を入れるより、確かな事実を少なく使うほうが安全です。

第3段落が答案の中心です。 設問の主語は「フランスおよびフランス語圏の国々」なので、フランス一国の話で終わらせず、フランス語がアフリカや北アメリカでも使われていることを取り上げました。立場の違う国々が一つの言語でつながっていることを、「橋渡し」の根拠にしています。最後の「例えば」の一文で、第2段落の気候変動の話と結びつけ、段落どうしのつながりを示しました。

第4段落は、課題を認める段落です。 植民地支配の歴史に触れずに「フランス語圏の結びつき」を語ると、一面的に読まれかねません。課題を短く認め、「対等な協力」という条件を加えることで、主張がかえって強くなります。

第5段落は、言語の多様性という視点で結論を広げています。 英語の影響力が強まるなかで別の言語を大切にすることの意味は、外国語大学で英語に加えてフランス語を学ぶ受験生だからこそ書ける視点です。同じ日の英作文の課題（フランス語も学ぶ意味）ともつながります。

別の切り口で書くなら、次のような組み立ても考えられます。

文化の発信に注目する：芸術や食、ファッションなどの文化の力（ソフトパワー）で、国どうしの理解を深める役割を論じる。文化の紹介に終わらず、対立をやわらげる働きまで書きます
ヨーロッパの統合から考える：欧州連合の一員として、国境を越えた協力の経験を世界に示す役割を論じる。ヨーロッパ専攻の受験生なら書きやすい組み立てです
人権や価値観の面から考える：フランス革命以来の自由や平等の考え方を、いまの世界でどう生かすかを論じる。ただし、自国の価値観の押しつけにならないよう、課題にも触れます

どの組み立てでも、フランス一国でなくフランス語圏全体を視野に入れ、いまの世界の課題と結びつけて「何をすべきか」を書くことが、この設問に合う書き方です。

よくある失敗

フランスの紹介で終わる。歴史や文化の説明を並べても、「果たすべき役割」の答えになりません。役割を最初に言い切ります。
フランス語圏が出てこない。フランス一国の話だけだと、設問の主語の半分を落とします。
世界状況とのつながりがない。「現在の世界状況を踏まえ」は条件です。いまの世界の課題を少なくとも1つ挙げます。
数字や出来事を不確かなまま書く。話者の数や条約の年などは、確かでなければ書きません。誤りはそのまま減点の材料になります。
700字から大きく外れる。「程度」なので、少なすぎても多すぎても条件から外れます。630字以上は書き、700字を大きく超えないようにします。

この大学の対策

名古屋外国語大学の総合型選抜（7区分）は、名古屋外国語大学の総合型選抜の記事にまとめています。グローバル・フランス人材志向型の英作文の3課題（2027年度）の要旨も書いています。

大学の「過去問題」のページでは、総合型選抜の問題が2026年度と2025年度の2年分公開されています。

グローバル・フランス人材志向型：2025年度の小論文（フランス語の知識をグローバルな場でどう生かすか）と英作文もあります
ほかの区分：英語等有資格型、国際社会志向型、世界人材志向型、アジア事情探究型、発信コミュニケーション型（いずれも2026年度の名称）の適性検査が公開されています。区分の名前は2027年度から一部変わっています
一般選抜：学科試験の問題と解答例が公開されています

テーマ型の小論文は、知識の確かさと構成で差がつきます。構成メモの作り方と小論文の時間配分も参考にしてください。

まとめ

名古屋外国語大学の2026年度グローバル・フランス人材志向型の小論文は、フランスとフランス語圏の国々が今日の世界で果たすべき役割を、700字程度で述べる問題
大学は総合型選抜の解答例と出題意図を受験生サイトに載せていない。設問の文言から考える
フランス語圏全体を視野に入れ、いまの世界の課題と結びつけて役割を書く
事実は確かなものだけを少なく使い、課題にも触れて考えに深みを出す
2027年度の要項では60分・100点・700字程度。課題文を読む形になる可能性もあるので、最新の要項で確かめる

名古屋外国語大学小論文の過去問（2026年度）解答例と解説