松山大学 小論文の過去問（2026年度）解答例と解説

松山大学経済学部の、2026年度 総合型選抜【Ⅱ期日程】などの小論文（2025年11月15日に行われた入試）を取り上げます。テーマは、大企業や外資系企業の地方進出が地域経済に与える影響です。

問題の原文と大学の「出題意図」は、入試情報サイトの「過去の入試問題」のページで公開されています（問題のPDF、出題意図のPDF）。この記事では問題の形と要旨だけを書きます。原文は必ず大学のページで読んでください。

問題の概要

前置きの要旨：近年、国内の大企業や海外に本社を置く外資系企業が地方都市に進出する例が増えている。郊外には大型ショッピングモールや全国チェーンの店ができ、工場や物流センターを建てる企業もある。その一方で、古くからの商店街では客が減り、空き店舗が目立つ地域もある。地元の小売店や飲食店は、大企業との価格競争や、扱える商品数の差に苦しんでいる。こうした進出には、地域の発展につながる面と、地域社会に課題をもたらす面がある。

設問の要旨：企業の地方進出が地域経済にもたらす利点と課題をそれぞれ具体的に挙げ、そのうえで、地域が持続的に発展するためにはどのような取り組みが求められるか、自分の考えを述べる、という問題です。

経済学部は、総合型選抜Ⅱ期日程だけでなく、指定校推薦型・スポーツ専願型・特別選抜も同じ問題でした。2027年度の総合型選抜Ⅱ期日程も、経済学部は小論文800字以内・60分です（松山大学の総合型選抜の記事を参照）。

出題の意図

大学は、この問題の「出題意図」を公開しています。要旨は次のとおりです。

• 大企業や外資系企業の地方進出は、新聞やニュースで繰り返し取り上げられる定番のテーマで、経済学部を志望するなら押さえておくべき内容。準備ができているかを確かめる
• 具体的には、雇用の創出、消費者の選択肢の拡大、税収の増加などの利点と、商店街の衰退、地域の外への利益の流出などの課題の、両面を具体的に挙げられるかを見る
• 高度な専門知識や独創的な着眼点は求めない。多角的にとらえ、論理的に自分の考えを述べる基本的な力を確かめる問題

大学が「求めない」と書いているのは大事な点です。難しい経済用語や珍しい切り口を探すより、誰もが思いつく利点と課題を、きちんと具体的に書けるかが問われています。大学は解答例や採点基準は公開していません。以下の解説は、出題意図と設問の文言から読み取れる範囲のものです。

設問の読み方

設問から読み取れる条件は、次の3つです。

1. 利点と課題の両方を書く。どちらか一方だけでは、設問に答えていません
2. それぞれ「具体的に」挙げる。「経済が活性化する」「地元が困る」で止めず、誰に何が起きるのかまで書きます
3. 持続的な発展のための取り組みを、自分の考えとして述べる。利点と課題を並べて終わりではなく、最後に「どうすればよいか」を示します

設問は3つの要素を求めていますが、中心は最後の「取り組み」です。利点と課題の整理は、取り組みを考えるための材料になります。

外しやすい点もあります。

• 前置きの文章を言い換えただけで終わる。商店街の衰退や価格競争は、前置きにすでに書かれています。それを利点・課題として挙げるのはよいのですが、そこに「なぜそうなるのか」「その結果どうなるのか」を足さないと、自分の答案になりません
• 「企業の進出に賛成か反対か」の話にしてしまう。設問は賛否を問うていません。利点と課題の両方があることを前提に、どう持続的な発展につなげるかを問うています
• 数字を入れたくなりますが、うろ覚えの数字は書かないほうが安全です。前置きにも数字はありません。数字がなくても、起きることを具体的に書けば具体例になります

構成メモ

800字なので、5段落が書きやすい形です。60分なら、最初の10分ほどで次のようなメモを作ってから書き始めます（構成メモの作り方）。

• 第1段落（約90字）：利点と課題の両方があることと、自分の結論の方向（企業の力を地域の中で循環させる）
• 第2段落（約170字）：利点を3つ
  • 雇用が生まれる → 若者が地元で働ける
  • 消費者の選択肢が広がる → 生活が便利になる
  • 税収が増える → 行政サービスに回せる
• 第3段落（約200字）：課題を2つ＋1
  • 商店街の衰退 → 町の中心がさびれ、車を使わない高齢者が困る
  • 利益の流出 → 地域の中でお金が回らない
  • 撤退のリスク
• 第4段落（約230字）：取り組みを2つ
  • 進出企業と地元の事業者をつなぐ（仕入れ・発注）
  • 商店街が大型店と違う役割を持つ
• 第5段落（約70字）：まとめと、経済学部で学びたいこと

利点と課題は出題意図に挙がっているものと重なります。それでかまいません。大学は「定番のテーマに準備ができているか」を見ています。差がつくのは、課題から取り組みへのつなぎ方です。

解答例

以下は、この記事のために書き下ろした解答例です。大学が公表した解答ではありません。

大企業や外資系企業の地方進出は、地域経済に利点と課題の両方をもたらす。私は、進出企業の力を生かし、地域の中でお金と人が回る仕組みをつくることが持続的な発展の鍵だと考える。

まず利点である。第一に、雇用が生まれる。工場や大型店ができれば地元で働く場が増え、若者が都市へ出ていく流れを弱められる。第二に、消費者の選択肢が広がる。遠くの都市まで行かなければ買えなかった商品が近くで買え、生活が便利になる。第三に、企業が納める税で自治体の財源が増え、福祉や子育てなどの行政サービスに回せる。

一方で課題もある。一つは商店街の衰退である。価格や品ぞろえで大企業にかなわない地元の店が閉店すると、空き店舗が増えて町の中心がさびれる。車を運転しない高齢者にとっては、歩いて行ける店がなくなることにもなる。もう一つは、利益が地域の外へ流れ出ることである。本社が地域外にあれば、店で得た利益の多くは本社に集まり、地域で再び使われにくい。さらに、企業が経営判断で撤退すれば、雇用も買い物の場も一度に失われるおそれがある。

では、何が必要か。私は二つの取り組みを提案する。第一に、進出企業と地元の事業者をつなぐことである。大型店が地元の農産物や加工品を仕入れたり、工場が仕事の一部を地元の企業に発注したりすれば、企業が稼いだお金の一部が地域に残る。自治体が企業を誘致する段階で、こうした連携を話し合う場を設けることも考えられる。第二に、商店街が大型店とは違う役割を持つことである。価格で競うのではなく、店主の専門知識を生かした相談や、高齢者への配達、住民が集まる場づくりなど、身近な店ならではのサービスに力を入れれば、住民に選ばれ続ける。

企業の進出を受け入れるか拒むかの二択ではなく、その力を地域の中で循環させる工夫が大切だ。経済学部では地域経済の仕組みを学び、その工夫に役立つ力を身につけたい。

（784字。改行と空白は数えていません。原稿用紙で書く場合は段落の頭の1マスが5つ加わり、789マスです）

解説

第1段落で、結論の方向を先に示しています。 設問は利点・課題・取り組みの3つを求めていますが、最初に「両方ある」「地域の中でお金と人が回る仕組みが鍵」と書いておくと、読み手は最後まで迷わずに読めます。この「回る仕組み」という言葉が、第4段落の取り組みと第5段落のまとめにつながっています。

第2段落の利点は、出題意図に挙がっている3つと同じです。 雇用、消費者の選択肢、税収です。大学は「定番のテーマに準備ができているか」を見ると書いているので、ここで奇をてらう必要はありません。ただし、それぞれに「その結果どうなるか」を1つ足しています（若者が地元で働ける、生活が便利になる、行政サービスに回せる）。これが「具体的に」の中身です。

第3段落の課題は、前置きの言い換えで終わらせていません。 商店街の衰退は前置きに書かれていますが、そこに「車を運転しない高齢者が歩いて行ける店を失う」という、誰が困るのかを足しました。2つ目の利益の流出は、前置きには書かれていない論点です。出題意図に挙がっている言葉で、経済学部らしい視点になります。最後の「撤退のリスク」は、第4段落の「地元とつなぐ」取り組みが必要な理由にもなっています。

第4段落の取り組みは、第3段落の課題に一つずつ対応させています。 「利益の流出」には「地元から仕入れる・地元に発注する」、「商店街の衰退」には「商店街が違う役割を持つ」です。課題と取り組みが対応していると、論理の筋が通って見えます。課題に挙げていない話を取り組みで急に出すと、つながりが切れてしまいます。

「自治体が誘致の段階で話し合う場を設ける」は、取り組みの主体を企業や商店街だけにしないための一文です。誰がやるのかを書くと、取り組みが具体的になります。

第5段落は、賛否の二択ではないことを確認してまとめています。 最後に経済学部で学びたいことを一文入れました。設問は学部での学びを求めていないので、なくても答えになります。入れるなら、この程度の短さにとどめます。

別の切り口で書くなら、次のような取り組みも考えられます。

• まちづくりの面から：大型店を郊外ではなく駅や中心市街地の近くに呼び込むなど、店の場所を地域全体の計画の中で考える
• 人づくりの面から：進出企業の工場や物流センターで、地元の高校生・大学生のインターンシップや職業訓練を受け入れてもらい、地元に残る人材を育てる
• 商店街どうしの協力から：個々の店が単独で競うのではなく、共通のポイントや催しを企画して、まとまりとしての魅力を高める

どの取り組みでも、第3段落で挙げた課題のどれを解決するのかがわかるように書けば、設問の求める形になります。

よくある失敗

1. 利点か課題の片方しか書かない。設問は「それぞれ具体的に」と両方を求めています。
2. 取り組みが書かれていない、または一文だけ。利点と課題を並べたところで字数が尽きる答案です。設問の中心は取り組みなので、構成メモの段階で字数を確保します。
3. 課題と取り組みが対応していない。課題に「利益の流出」を挙げたのに、取り組みでは観光の話をする、という答案です。
4. 「大企業の進出を規制すべきだ」と一方的に言い切る。設問は利点と課題の両面を見ることを求めています。規制を提案するなら、利点を失うことへの目配りも必要です。
5. 不確かな数字や地名を書く。「〇〇市では商店街の店が半分に減った」など、確かでない事例は書かないほうが安全です。

この大学の対策

松山大学の総合型選抜（Ⅰ期日程の基礎学力試験型・自己推薦型、Ⅱ期日程、法学部法学科など）の選考方法、小論文の字数、出願書類は、松山大学の総合型選抜の記事にまとめています。

ほかの年度・学部の過去問も、「過去の入試問題」のページで公開されています（総合型選抜・学校推薦型選抜は過去3年分）。出題意図が付いているのは2026年度分です。

• 2026年度 経営学部：生成AIの普及をテーマにした小論文（800字以内）
• 2025年度 経済学部：地方創生の取り組みを点検する報告書をまとめた新聞記事を読み、今後重点的に取り組むべきことを述べる問題（800字以内）
• 2024年度 経済学部：コロナ禍の学校生活で困ったことと対処、パンデミックへの日頃の備えを、指示された順で述べる問題（800字以内）

経済学部は2025年度・2026年度と続けて、地方の経済や地域の持続性をテーマにしました。人口減少、地方の雇用、商店街、企業誘致など、地域経済をめぐるニュースを読んで、利点と課題を両方挙げる練習をしておくと、小論文にも面接にも使えます（地方自治のテーマ、時間配分の考え方）。大学は入試情報サイトで小論文対策講座の動画も期間限定で公開しています。

まとめ

• 松山大学経済学部の2026年度総合型選抜Ⅱ期日程などの小論文は、大企業や外資系企業の地方進出について、利点と課題を具体的に挙げ、地域の持続的な発展に必要な取り組みを800字以内・60分で述べる問題
• 出題意図は、定番のテーマに準備ができているか、利点と課題の両面を具体的に挙げられるかを見るもの。高度な専門知識や独創的な着眼点は求めていない
• 利点は雇用・選択肢・税収、課題は商店街の衰退・利益の流出が基本。それぞれに「その結果どうなるか」を一つ足す
• 設問の中心は取り組み。第3段落で挙げた課題に、一つずつ対応させて書く
• うろ覚えの数字や事例は書かず、起きることの説明で具体性を出す