日本赤十字北海道看護大学の小論文過去問｜2026年度の解答例

日本赤十字北海道看護大学看護学部の、2026（令和8）年度学校推薦型選抜（Ⅰ期）・社会人学士等選抜の「小論文総合問題」を取り上げます。この大学の総合型選抜は面接と調査書で判定し、小論文がありません。そこで、小論文を課している学校推薦型選抜の問題を選びました。

問題の原文は、大学サイトの「過去問題」のページで公開されています（令和8年度学校推薦型選抜・社会人学士等選抜試験問題のPDF）。同じページに、大学による解答例と出題意図も載っています。この記事では問題の形と要旨だけを書きます。原文は必ず大学のページで読んでください。

問題の概要

項目	内容
入試	2026（令和8）年度学校推薦型選抜（Ⅰ期）・社会人学士等選抜
学部・学科	看護学部看護学科
試験時間	90分（問題用紙の表紙）
設問の数	5問（要約、漢字の読み書き、三字熟語、短歌、意見）
字数	問題1は300字以内、問題5は400字以内
配点	問題1が45点、問題2が30点、問題3が10点、問題4が20点、問題5が45点（大学の解答例PDFによる）
課題文	あり（齋藤孝『「遅読」のすすめ』SB新書。一部改変）
資料	なし

解答は解答用紙に横書きで書く、と注意事項にあります。大学の利用許諾情報によると、実施日は2025年11月16日です。

課題文の要旨：

遅読のよさは「考える」ことを伴う点にある。速く読みすぎると読書は情報収集になり、検索ですぐわかる時代は人から考える行為を奪う
考える力が弱ると、自分がどう生きるかという大事な判断まで他人に任せてしまいかねない
遅読では一文ごとに立ち止まって考える時間が生まれる。『論語』の一節を例に、立ち止まって考えた分だけ言葉が心に刻まれ、人生を支える言葉が増えていくと述べる
生成AIの時代には、AIの出すアイデアをそのまま使わず、自分の考えを発展させる材料にする「思考の粘り」が大事で、それは遅読で鍛えられる
AIとの対話でも「読む力」「考える力」が問われ、読書の力が土台になる
本には著者の人生が詰まっており、遅読は著者の人格と出会う営みでもある。AI時代だからこそ大切にしたい営みだ、と結ぶ（この最後の一文が二重線部）

設問の要旨：

本文を300字以内で要約する
傍線部①〜⑤の漢字の読みと、カタカナの漢字を書く
遅読で磨かれる「力」を、「〇〇力」という三字熟語で1つ書く（本文中の「持久力」「表現力」は除く）
「入学試験」をテーマに、定型の短歌を一首詠む
二重線部について、AI時代だからこそ自分が大切にしたいことを、例を挙げて400字以内で書く

出題の意図

大学は「解答例及び出題意図」を公開しています。要旨は次のとおりです。

題材は、生成AIのアイデアをそのまま使わず、自分の考えを発展させることの大切さを述べた文章である
AI時代だからこそ大切なことは何かを問うことで、アドミッション・ポリシーの「求める学生像」の一つである、自らの力で考え、意見を述べ、責任をもって行動できる学生かどうかを判断する

同じPDFには、問題1の要約の解答例、問題2の正解、問題3で認める答えの例（思考力・想像力・記憶力・創造力・読解力）、問題4の音数の型（五・七・五・七・七の31音）が載っています。問題5には解答例はなく、加点の観点が示されています（要旨）。

例を挙げていて、具体性がある
考えに一貫性と妥当性がある
考えに論理性がある
文章表現が適切で読みやすい
字数、表記、原稿用紙の使い方が正しい

以下の解説は、この公開内容に沿ったものです。点数の付け方の細部は公開されていないので、ここでは推測しません。

設問の読み方

配点の大きい問題1と問題5（各45点）で、全体150点のうち90点を占めます。90分の時間配分も、この2問を中心に考えます。

問題1（要約・300字以内）

本文は「遅読のよさ」「AI時代の思考の粘り」「人格との出会い」の3つのまとまりでできています。3つすべてを入れるのが要約の骨格です
『論語』の一節や、生成AIが作った俳句・短歌の例は、主張を説明するための具体例です。要約では省きます
本文の言い回しをそのままつなぐと字数が足りなくなります。要点を自分の言葉で短く言い換えます（課題文の要約）

問題2・問題3（知識・読み取り）

問題2は漢字の読み書きです。答えは大学のPDFで確かめてください
問題3は、本文が遅読で磨かれると述べている「力」を、本文中にない三字熟語で答えます。「持久力」「表現力」は除かれているので注意します

問題4（短歌）

「入学試験」がテーマで、五・七・五・七・七の定型を守ることが条件です。音の数え方（小さい「ゃ」「ょ」は前の音と合わせて1音、「ん」や伸ばす音は1音）を確かめます

問題5（意見・400字以内）

二重線部の「ＡＩ時代だからこそ」を受けて、自分が大切にしたいことを書きます。本文の主張の言い換えだけではなく、自分の考えにします
「例を挙げて」が条件で、加点の観点にも「具体性」があります。例のない答案は条件を満たしません
本文とのつながりを示すと、一貫性が出ます。ただし、本文の内容を説明するだけで字数を使い切らないようにします

構成メモ

問題1は、本文の順に3つのまとまりを並べます。

遅読のよさ（約130字）：考えることを伴う。速読や検索は考える行為を奪う。立ち止まって考えた分だけ言葉が心に刻まれる
AI時代の思考の粘り（約100字）：AIの案を材料にして自分の考えを発展させる。その粘りは遅読で鍛えられ、読書の力が土台になる
人格との出会い（約60字）：読書はAIにはない著者の人格との出会いで、AI時代だからこそ大切にしたい

問題5は400字なので、4段落にします。

第1段落（約45字）：大切にしたいことを一文で示す。すぐ答えを求めず、自分の頭で考え続ける時間
第2段落（約130字）：例1。レポートで生成AIの答えをそのまま出すと、自分は何も考えていない。立ち止まって初めて材料になる
第3段落（約120字）：例2。看護の場面。患者の不安をくみ取ることは、向き合い、粘り強く考える人にしかできない
第4段落（約80字）：まとめ。本をゆっくり読む習慣を続け、判断を他人任せにしない看護職を目指す

解答例

以下は、この記事のために書き下ろした解答例です。大学が公表した解答ではありません。問題1・問題5の「ＡＩ」は、問題文と同じく全角で書き、1字と数えています。

問題1（300字以内）

遅読のよさは、「考える」ことを伴う点にある。速く読みすぎると読書は情報収集になり、検索で何でもわかる時代には考える行為が失われ、大事な判断を他人に委ねかねない。遅読では一文ごとに立ち止まって考える時間が生まれ、考えた分だけ言葉が心に刻まれ、人生を支える言葉が増えていく。生成ＡＩの時代には、ＡＩの案をそのまま使わず、自分の考えを発展させる材料にする「思考の粘り」が求められ、それは遅読によって鍛えられる。ＡＩとの対話でも読む力と考える力が問われ、読書の力が土台となる。また読書は、人格を持たないＡＩにはない、著者の人格との出会いをもたらす。ＡＩ時代だからこそ大切にしたい営みである。

（291字。改行と空白は数えていません。段落の頭を1字空けると292字分で、300字以内に収まります）

問題2：大学の「解答例及び出題意図」のPDFで正解を確かめてください。

問題3：思考力

本文は、遅読によって一文ごとに立ち止まって「考える」時間が生まれ、その粘りがAIとの対話にも生きると述べています。そこで「思考力」としました。大学は、ほかに想像力・記憶力・創造力・読解力も解答例に挙げています。

問題4：

鉛筆の　音だけ響く　試験場　冬の窓辺に　春を待つ朝

（えんぴつの／おとだけひびく／しけんじょう／ふゆのまどべに／はるをまつあさ。五・七・五・七・七の31音です。「しけんじょう」は「し・け・ん・じょ・う」の5音と数えます）

問題5（400字以内）

私がＡＩ時代だからこそ大切にしたいのは、すぐに答えを求めず、自分の頭で考え続ける時間である。

たとえば、レポートの課題で生成ＡＩに質問すれば、整った文章がすぐに返ってくる。しかし、それをそのまま提出すれば、私は何も考えていないことになる。ＡＩの答えを読んだうえで、本当にそうか、自分ならどう書くかと立ち止まって初めて、その答えは自分の考えを深める材料になる。

看護の場でも同じだと考える。情報の整理や記録には、今後ＡＩがさらに使われるようになるかもしれない。しかし、患者の表情や言葉の奥にある不安をくみ取り、その人に合った関わり方を探すことは、目の前の人と向き合い、粘り強く考える人にしかできない。

だから私は、本をゆっくり読み、一文の意味を考える習慣を続けたい。そうして鍛えた考える力で、ＡＩを使いこなしながらも、判断を他人任せにしない看護職を目指したい。

（376字。改行と空白は数えていません。4つの段落の頭を1字ずつ空けると380字分で、400字以内に収まります）

問題1は、本文の3つのまとまりを、本文の順に並べています。 大学の解答例も、遅読のよさ、AIとの付き合い方、人格との出会いの3点を押さえた要約になっています。この解答例では、本文の前半にある「考える力が弱ると大事な判断を他人に委ねてしまう」という部分も入れました。問題5で「判断を他人任せにしない」と書くときの土台になるからです。一方、『論語』や生成AIの俳句・短歌の例は省いています。具体例を入れると、300字では主張が入りきらなくなります。

問題3は、本文の言葉から理由を説明できる答えを選びます。 本文は「考える」ことを何度も繰り返しています。そこから「思考力」を選ぶのが素直です。「読解力」「想像力」なども大学は認めていますが、なぜそれかを本文で説明できるものを選ぶと迷いません。

問題4は、定型を守ることが第一です。 解答例は、試験の静けさ（鉛筆の音）と季節（冬から春）を組み合わせ、合格を願う気持ちを「春を待つ」に込めました。気持ちを直接「不安」「緊張」と書くより、情景で伝える方が短歌らしくなります。音の数を指で数えて確かめるのを忘れないようにします。

問題5は、本文の主張を自分の場面に移しています。 第1段落で大切にしたいことを一文で示し、第2段落で身近な例（レポートと生成AI）、第3段落で看護の例を挙げました。加点の観点にある「具体性」を満たすため、例を2つにしています。第2段落は本文の「AIのアイデアをそのまま使わず、自分の考えを発展させる材料にする」を自分の場面に置き換えたもの、第3段落は「AIには人格がない」という本文の指摘を、人と向き合う看護の仕事につなげたものです。第4段落で本文の「遅読」に戻ると、本文との一貫性が示せます。

なお、看護の場面でAIがどこまで使われるかは、この答案では「かもしれない」にとどめています。医療でのAIの使われ方について、知らない事例や数字を書く必要はありません。

別の切り口で書くなら、次のような組み立ても考えられます。

「人との出会い」を大切にしたいことにする：本文の「人格との出会い」を受けて、人と直接会って話すことや、本を通じて他人の人生に触れることを中心に書く
「言葉を自分で選ぶこと」にする：AIが文章を整えてくれる時代だからこそ、自分の気持ちを自分の言葉で伝えることを大切にしたい、と書く
「判断に責任を持つこと」にする：出題の意図にある「責任をもって行動できる」とつなげて、AIの答えを参考にしても、最後は自分で判断し、その結果に責任を持つことを中心に書く

どの切り口でも、「ＡＩ時代だからこそ」とのつながりと、具体的な例が欠かせません。体験を例にする場合は、実際の体験を書きます。この記事の例は、体験ではなく一般的な場面として書いています。

よくある失敗

要約で具体例を残す。『論語』の一節やAIの俳句の例を入れると、300字では「人格との出会い」まで届かなくなります。
要約で最後のまとまりを落とす。「人格との出会い」は二重線部につながる大事な部分です。問題5にも関わるので、必ず入れます。
短歌の音数がずれる。小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」や「ん」の数え方を間違えると、定型になりません。書いたら指で数えます。
問題5で例を挙げない。設問の条件で、加点の観点にもなっています。「大切にしたい」と言うだけでは足りません。
問題5が本文の言い換えだけになる。「遅読が大切だ」と本文をなぞるだけでなく、自分が何を大切にし、どう行動するかまで書きます。

この大学の対策

日本赤十字北海道看護大学の総合型選抜（面接50点・調査書50点、赤十字特別選抜など）は、日本赤十字北海道看護大学の総合型選抜の記事にまとめています。総合型選抜には小論文がないので、小論文の対策が必要なのは学校推薦型選抜や社会人学士等選抜を受ける人です。

「過去問題」のページには、ほかに次の資料が載っています。

令和8年度一般型選抜：試験問題と、解答及び出題意図
利用許諾情報：課題文の出典の一覧

題材の背景は読書、生成AI、AIと社会の記事が参考になります。

まとめ

日本赤十字北海道看護大学の2026年度学校推薦型選抜（Ⅰ期）・社会人学士等選抜の小論文総合問題は、齋藤孝『「遅読」のすすめ』を読み、要約300字・漢字・三字熟語・短歌・意見400字に答える問題（90分）
大学は解答例と出題意図を公開している。問題5は「例を挙げ、具体性がある」などの加点の観点が示されている
要約は「遅読のよさ」「AI時代の思考の粘り」「人格との出会い」の3点を入れ、具体例は省く
問題5は「ＡＩ時代だからこそ」とのつながりを示し、例を挙げて自分の考えを書く
配点の大きい問題1と問題5に時間を多く使えるよう、90分の配分を決めておく

日本赤十字北海道看護大学小論文の過去問（2026年度）解答例と解説